年末が近づくと、なぜか毎年同じところで立ち止まってしまう。
そう、甥っ子へのお年玉問題だ。
今年、その甥っ子が小学1年生になった。
ランドセルを背負った写真を見て、「もう小学生か」と感慨に浸ったのも束の間、すぐに現実的な悩みが頭をよぎる。
――で、いくら包めばいいんだろう。
親でもない。
でも赤の他人でもない。
この叔父という立場の微妙な距離感が、お年玉の金額を一気に難題にする。
自分の小学生時代はどうだったか
自分が小学生だった頃を思い返してみる。
お年玉といえば、だいたい1,000円。
正月に千円札をもらうだけで、世界が一段広がったような気がした。
駄菓子屋では慎重に計算し、
文房具屋では「これは必要だから」と言い訳をし、
それでも少し余ると、なぜか勝った気分になっていた。
でも今はどうだろう。
ガチャは1回500円。
お菓子も値上がり。
正直、1,000円で買える夢の量は、かなり減ったように思う。
「昔と同じ感覚で決めるのは危ないな」
そう感じて、少し真面目に調べてみることにした。
実際、今の小学生はいくらお年玉をもらっているのか
調べてみると、ちゃんと数字としてのデータがあった。
学研教育総合研究所などの調査によると、
小学生がもらうお年玉の平均総額は、およそ2万円〜2万3,000円前後。
正直、最初は驚いた。
「そんなにもらっているのか」と。
ただし、ここで注意が必要だ。
この金額は、祖父母・両親・叔父叔母・親戚一同からもらった“合計額”の平均。
決して、誰か一人が包んでいる金額ではない。
つまり、叔父である自分が渡す金額は、
この中の“ひと袋分”という位置づけになる。
叔父はいくら包むのが現実的なのか
では、その「ひと袋」はいくらが妥当なのか。
相場や体験談を見ていくと、だいたいこんなラインに落ち着く。
-
小学低学年（1〜3年生）：1,000〜3,000円
-
小学高学年（4〜6年生）：3,000〜5,000円
なるほど、と思う一方で、少し考える。
多すぎると、親が管理に困るかもしれない。
少なすぎると、せっかくのお年玉感が薄れる。
このあたりのバランスが、一番悩ましい。
甥っ子はお金を何に使うんだろう
もう一つ気になったのが、
今の小学生は、お金を何に使っているのかということ。
調べてみると、意外な傾向が見えてきた。
今の小学生、真っ先に「使う」より、「貯金する」子が多いらしい。
次に多いのが、おもちゃやホビー。
その次にゲーム関連。
全部を一気に使い切るというより、
「これは貯める」「これは使う」と、
自分なりに考えている子が増えているようだ。
正直、少し感心した。
自分が小学1年生の頃、そこまで考えていただろうか。
トム的結論
いろいろ考えた結果、
小学1年生の甥っ子へのお年玉は、2,000〜3,000円。
これが一番しっくりきた。
-
自分で使い道を考えられる
-
使っても、貯めても成立する
-
叔父として無理のない金額
そして、できれば渡すときに一言だけ聞いてみたい。
「何に使う予定？」
その答えを聞く時間こそ、
実はお年玉の本当のおまけなのかもしれない。
最後に
お年玉は、金額の多さを競うものじゃない。
考えて包んだ、その時間が、あとから価値になる気がしている。
数年後、金額は忘れても、
「正月に、あの人からもらったな」
そんな記憶が、ふと残ってくれたらそれでいい。
今年もまた、
中身以上に少し悩んで選んだポチ袋を手に、
甥っ子の成長を実感する年末です。
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